Formation MAC Acteurs Prévention ASD

MAC Acteurs Prévention ASD

Objectifs

- Être acteur de la prévention des risques professionnels liés à son métier et se situer en tant qu'APS dans la structure.
- Observer et analyser une situation de travail pour identifier ce qui peut nuire à la santé et participer à la maîtrise des risques dans sa structure.
- Accompagner la mobilité de la personne, en prenant soin de l'autre et de soi.

Programme

1-1 Se situer comme acteur de prévention pour soi, pour la structure

1-1-1 Repérer les enjeux de la prévention

1-1-2 Situer les différents acteurs interne et externes de la prévention de la

structure

1-1-3 Situer le cadre d'intervention de l'Acteur Prévention Secours

1-2 Identifier les risques de son secteur d'activité, de son métier, pour agir en

prévention

1-2-1 Comprendre le mécanisme d'apparition d'un dommage

1-2-2 Identifier les principaux risques du secteur et leurs conséquences sur la

santé

1-2-3 Repérer dans son activité, les situations de travail à risques

2-1 Observer et analyser une situation de travail

2-1-1 observer et décrire une situation en prenant en compte sa complexité

2-1-3 Identifer les causes

2-2 Proposer des améliorations à la situation de travail

2-2-1 Identifier des améliorations à partir des causes identifiées au cours de son

analyse

2-2-2 Agir sur l'ensemble des composantes de la situation de travail

2-2-3 intégrer les principes généraux prévention

2-3 Remonter l'information aux personnes concernées

2-3-1 Identifier les personnes concernées dans l'organisation de l'aide et soin à

domicile

2-3-2 Utiliser les modes de communication et de remontée de l'information de la

structure

3-1 Identifier les enjeux d'un accompagnement

3-1-1 Argumenter les enjeux pour la personnes aidée et sa famille

3-1-2 Identifier les enjeux pour l'accompagnant

3-1-3 identifier les enjeux pour l'établissement

3-2 Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir

3-2-1 Repérer les étapes nécessaires aux déplacements naturels

3-2-2 Déterminer les capacités nécessaires à la réalisation des déplacements

3-3 Analyser la situation d'un accompagnement

3-3-1 S'assurer des possibilités de la personne aidée à réaliser seule son déplacement

3-3-2 Identifier les capacités de la personne aidée à réaliser les étapes du déplacement naturel

3-3-3 Identifer les déterminants liés à l'environnement qui facilitent ou limitent le

déplacement

3-3-4 Prendre en compte les risques pour la personne aidée et l'accompagnant

3-4 Caractériser les aides techniques au regard des situations d'accompagnement

3-4-1 Identifer les aides techniques au regard des contraintes environnementales

3-4-2 Déterminer les aides techniques en fonction des caractéristiques des personnes aidées

3-5 Mettre en oeuvre un accompagnement à partir de son analyse en prenant soin

de la personne aidée et de soi.

3-5-1 Prendre en compte le résultat de l'analyse de la situation d'accompagnement

3-5-2 Guider la personne aidée en respectant les étapes du déplacmenet naturel

3-5-3 Compenser les incapacités par une assistance sans portage délétère en intégrant si nécessaire une aide technique

Modalités d’inscription : Directement auprès de nos services par mail ou téléphone

Délai d’accès : Jusqu’à la veille de la formation, après validation du dossier administratif

Tarif : Nous contacter

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Objectifs

Programme

Public

Durée / Recyclage / Validité

Lieu

Nombres de participants

Méthodes pédagogiques

Evaluation

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